Voici le petit théâtre des élèves de la 4ème année de l’école primaire de Vialonga, réalisé dans le projet Erasmus+ « Pantins pour l’inclusion » au mois de février 2020. Les professeures Elisabete Lourenço et Sofia Fonseca ont travaillé avec les petits enfants l’histoire traditionnelle portugaise “Le Coq de Barcelos ” en portugais et en anglais.
Réjouissez-vous de cette petite pièce aux pantins en papier des élèves portugais !
Nous vous présentons en ces images les élèves de la 9ème D de Agrupamento de Escolas de Vialonga (Portugal) qui préparent la mise en scène des dialogues sur les slogans.
Les auteurs de ces bannières digitales sont les élèves de la neuvième C et D de l’Agrupamento de Escolas de Vialonga. Tout en s’essayant à l’utilisation d’un nouveau logiciel, ils ont essayé de faire œuvrer leur capacité de transposer en images leur vision concernant ces éléments de la future identité visuelle du projet.
La création des pantins s’avère être un terrain très fertile pour l’imagination des enfants : les élèves de Vialonga ont récupéré des boîtes et en ont réalisé des animaux de rêve, en leur donnant de la vie par des fils des marionnettes et par leurs propres voix.
Visite d’étude réalisée par les élèves de l’institution partenaire portugaise, Agrupamento de Escolas de Vialonga, au Musée de la Marionnette (Museu da Marioneta) de Lisbonne. Découverte étonnante – et étonnée – d’une partie de l’histoire multimillénaire des pantins.
