Monthly Archives: October 2019
Création de l’identité visuelle des Pantins pour l’inclusion au Collège National “Andrei Șaguna”Brașov, 8e classe (Consortium DEOR du projet)
Avant l’activité proprement dite, on a organisé une séance de découverte du site et des moyens de communication du projet, ainsi que des matériels présents sur le site.( ex. comment confectionner un pantin) . Dans la même séance on a proposé aux élèves un remue-méninge concernant les possibles significations des pantins / leur symbolisme/ leur points forts.
Puis on a formé les groupes de travail et on a expliqué la tâche, tout en apportant des exemples d’affiches, de slogans, de poupées, afin que chaque groupe décide de la forme que leur travail commun prendra. Ils ont fait une liste des matériels nécessaires et on leur a fait connaitre les trois mots qu’ils devraient utiliser dans leur travaux : inclusion, pantins, coopération.
La séance prochaine ils ont fait le travail de création ; l’atmosphère a été très créative, positive, comme dans un fourmilier d’idées, les élèves se sont très bien intégrés aux groupes de travail et ils ont été heureux et contents des résultats.
Merci pour l’opportunité offerte, Pantins pour l’inclusion !
Prof . FLE, Alina Clinciu, coordinateur du projet dans l’école
L’école de Apele Vii (Dolj) dans le Consortium DEOR: Bienvenue!
Salutations cordiales de l’école Apele Vii Dolj!
Nous voudrions proposer le slogan suivant: “Nous sommes Vous”. Les enfants ont fabriqué avec enthousiasme les poupées que vous voyez sur les photos ci-dessous. À bientôt! (coordinateur, prof. Dănuț Blendea)
Cyprus – Livadia Gymnasium project team’s works for the visual identity of the “Pantins”…
Liceul Teoretic “Petru Maior”, Ocna Mureș – Activités pour l’identité visuelle du projet – Octobre 2019, DEOR “Pantins pour l’inclusion”
“L’amour unit le monde” c’est le slogan proposé par les élèves du Lycée Théorique “Petru Maior” de Ocna Mureș, département de Mureș (Roumanie), qui vous proposent ci-joint leurs créations pour l’identité visuelle du projet.
Mesaj nr. 3 – Consorțiul DEOR “Pantins pour l’inclusion”
Stimați colegi, membri ai Consorțiului DEOR al proiectului „Pantins pour l’inclusion” din România și Republica Moldova,
Acțiunile noastre din perioada următoare – până pe 9 noiembrie 2019, trebuie să se concentreze pe:
- continuarea prezentării site-urilor proiectului: https://pantins.ro – site-ul principal, pagina de Facebook:
- introducerea utilizării softului Telegram (disponibil atât în versiune online, cât și pentru smartphone): https://telegram.org/; canalul Telegram al proiectului este: https://t.me/erasmuspantins
- crearea conturilor pe site-ul proiectului https://pantins.ro; fiecare elev și cadru didactic participant la activitățile proiectului trebuie să aibă un cont pe site, pentru a avea acces integral la conținuturile de învățare ale site-ului; recomandăm ca un cont creat pe site să fie compus din combinația dintre numele și prenumele titularului: de exemplu, elevul Ionuț Popescu va avea contul ionutpopescu sau popescuionut;
- abonarea la Scrisoarea de informare a proiectului („Newsletter”) – acțiune care poate fi efectuată atât de profesorii, cât și de elevii participanți, din meniul din partea stângă a site-ului (înscrierea la scrisoarea de informare trebuie ulterior confirmată pe emailul fiecăruia, unde va sosi un link în acest sens);
- crearea de marionete pentru un scop – fie predarea unei discipline (limbi moderne, de exemplu), fie montarea unui spectacol evenimențial (pentru serbarea de Crăciun, cercurile pedagogice etc); vom introduce noua lecție – tipuri de marionete/păpuși, pe site-ul proiectului și vă veți putea inspira; scrierea scenariului (adaptare după folclor/poveste-basm cult/scenariu original).
Depuis l’état d’argile jusqu’au regard dans les yeux des nouveaux personnages
“De l’argile, nous faisons un pot, mais c’est le vide à l’intérieur qui retient ce que nous voulons.”
– Lao Tseu
Une nouvelle génération de pantins vient de naître des mains des élèves guidés par leurs maîtres – professeurs Sebastian Pascu et Nicu Brașoveanu. Une dernière étape avant la rencontre avec les acteurs qui leur donneront le souffle de la vie – la peinture, s’est déroulée ce vendredi d’automne, le 25 Octobre. En plein contraste avec la morosité du climat pluvieux et gris automnal, les visages de l’armée des pantins sont devenus lumineux, leurs yeux ont commencé à scintiller et leur personnalité s’est laissée entrevoir, touche après touche des pinceaux – d’ailleurs leur carrière sera fulgurante et recouvrira – espérons-le, plusieurs rôles significatifs dans les pièces écrites spécialement pour eux.
Un proverbe mexicain avoue que « nous sommes tous faits d’une même argile, mais ce n’est pas le même moule. » Dans notre histoire, tout comme dans un conte, l’argile merveilleuse a repris la forme du moule de génie que des créateurs pleins d’inspiration et d’esprit lui ont destiné.
En attendant, les nouveaux acteurs répètent du jour à jour leurs rôles et les futures pièces prennent contour.
Bannières digitales faites à l’Agrupamento de Escolas de Vialonga
Les auteurs de ces bannières digitales sont les élèves de la neuvième C et D de l’Agrupamento de Escolas de Vialonga. Tout en s’essayant à l’utilisation d’un nouveau logiciel, ils ont essayé de faire œuvrer leur capacité de transposer en images leur vision concernant ces éléments de la future identité visuelle du projet.
Partenaires de Pungești – école primaire du village d’Armășoaia (Vaslui, Roumanie)
L’école primaire du village d’Armășoaia – département de Vaslui, est une structure de l’Ecole de Pungești – partenaire dans le projet Erasmus+KA229. Petite école d’un village blotti entre collines, dans un coin de paradis terrestre, l’école a la chance d’avoir des enseignants d’or et des élèves à cœur ouvert : les voilà aujourd’hui dans une nouvelle leçon dont le but est de les initier dans l’art de projeter et coudre leur propres pantins à main… L’histoire en image est attachée à ces quelques lignes et surprend heureusement toute l’émotion, la curiosité et le bonheur de ces moments uniques.
First workshop of the project in DEOR Context at “M. Sadoveanu” School – Vaslui
While their teachers were still gathering information and establishing the workshops, our students from 6A form, guided by Oana-Maria Uliu and Maria Sofroni, began their first project activity – consisting of research on the history of puppetry and the creation of posters showing the main goals of the project “Puppetry for inclusion”. Their reactions were ever so sweet:”This is much easier than I thought it would be!” said Narcisa Aioanei, who created both a poster and a timeline of puppetry. “And quite interesting!””I can’t wait to make some puppets myself!” declared Iustinian Florea, the only boy in their group who actually offered to make puppets for the further use of his classmates who are going to act in a play later on. The girls joined in, observing the wide variety of puppets that have been used through the ages and expressing their intentions to try to make some themselves, too.
The members of the first workshop: Iustinian Florea, Narcisa Aioanei, Teodora Plumb, Denisa Moraru, Elena Baban, Ştefan Romaşcu, Maria Ignat, Mihnea Ichim-Andronache.
Let’s enjoy their creations!
(teacher coordinator: Oana-Maria Uliu)
