Lecție deschisă de Religie cu marionete la Școala Gimnazială nr. 1 Pungești – 19-11-2019

Pe 19 noiembrie 2019 s-a desfășurat, la Școala Gimnazială nr. 1 Pungești, o lecție deschisă la Religie cu totul deosebită, susținută de doamna profesor Irina Cojocaru. Tema a fost „Consolidarea și sistematizarea pildelor Mântuitorului”. Învățăturile morale ale pildelor au fost însă prezentate într-o manieră total diferită, foarte apreciată de profesorii, preoții și elevii care au asistat, prin intermediul teatrului de marionete, inspirație venită pe calea proiectului Erasmus+ KA229 „Pantins pour l’inclusion”, al cărui partener este Școala Gimnazială nr. 1 Pungești, alături de instituții de învățământ din Portugalia, Italia și Cipru, sub coordonarea Liceului Teoretic „Mihail Kogălniceanu” din Vaslui.

Școala Gimnazială din Pușcași a contribuit la reușita deplină a acestei activități printr-un program de cântece religioase și patriotice, elevii fiind coordonați de doamna profesor Mirela Ciolacu.

Oaspeții din Republica Moldova, sosiți grație punerii în practică a Acordului de Parteneriat Instituțional dintre Inspectoratul Școlar Județean Vaslui și Direcția Educație a Raionului Anenii Noi, au fost plăcut impresionați de calitatea activității, de entuziasmul și dăruirea elevilor și profesorilor care au pregătit o activitate impregnată de originalitate, creativitate și talent pedagogic.

Ecole “Tudor Arghezi” de Năvodari, județ de Constanța, Roumanie

A travers l’art, le théâtre, toute personne se dévoile et réussit mieux se connaître et même se découvrir. C’est ce que s’est passé avec les élèves de notre école en travaillant à ces marionnettes, pour créer des personnages surprise . Des élèves apparemment timides, isolés, sérieux, qui ne souriaient jamais , se sont révélés comme des enfants très joviales, amusants qui ont réussi à goûter le jeu. Ils ont appris les jours de la semaine en jouant avec les marionnettes , on travaille à la description des personnes en jouant et en créant. La manière ludique est le moyen sûr et pratique d’apprendre des choses nouvelles.