Tag Archives: 2019

Consortium DEOR du projet * Lycée “Voievodul Mircea” de Târgoviște (département de Dâmbovița, Roumanie)

Notre lycée, c’est « Voievodul Mircea (Le Voïvode Mircea) » de Târgoviște, Dâmbovița . C’est un grand lycée, avec beaucoup d’élèves et un parc tout aussi grandiose.

Mes apprentis ont été enchantés à l’idée de confectionner des pantins. Tout cela s’est passé pendant le week-end, quand ils ont travaillé à l’aise chez eux.

Pour eux, les pantins sont des objets qui représentent la voix de leur imagination et qu’on peut manœuvrer à tout moment en toute liberté.

Nous vous offrons quelques images avec leurs créations, ci-joint.

(Raluca Zamfirescu, coordinatrice DEOR)

Activité de l’équipe du Lycée Théorique «Petru Maior», Ocna Mureș, département d’Alba

    Voilà des images émouvantes surprises pendant une activité avec les élèves et les professeurs  du Lycée Théorique « Petru Maior », Ocna Mureș, département d’Alba, partenaires dans le Consortium DEOR du projet Erasmus+ “Pantins pour l’inclusion” et les enfants (10-14 ans) qui participent aux cours de l’Asmeea-Centre de jour pour l’égalité des chances, situé dans la même ville. Ensemble, nous avons crée de beaux pantins en utilisant des objets récyclés. On a choisi cette manière ludique pour donner naissance aux personnages-surprise, mais aussi pour faciliter le travail en équipe mixte et surtout l’échange entre les jeunes provenant des milieux sociaux différents, car notre slogan est et restera toujours « L’amour pour autrui change le monde! ». 

(Larisa Urcan, coordinatrice, Lycée Théorique « Petru Maior », Ocna Mureș, département d’Alba, Roumanie)

« Le Corbeau et le Renard » à Tismana (Gorj, Roumanie)

   « Le Corbeau et le Renard », une adaptation d’après La Fontaine mise en scène par la professeure coordinatrice Mihaela Onica, a été interprétée avec les pantins par les élèves de la 10ème classe du Lycée Technologique de Tismana (partenaire dans le Consortium DEOR de notre projet), applaudis avec enthousiasme par les petits spectateurs de la maternelle de Tismana.

   Toutes nos félicitations pour cette première incursion courageuse dans le monde du spectacle d’animation !

« La Princesse Ensorcelée » et « L’Ecole des Magiciens »

Produit dans le projet Erasmus+ KA229 « Pantins pour l’inclusion », « La Princesse Ensorcelée », spectacle de pantins, c’est une pièce mise en scène par Alexandru Mîță avec les élèves de la 7ème du Lycée Théorique „Mihail Kogălniceanu” Miruna Ilinca Crețu, Maricela Raluca Georgiana Enache, Alex Cogălniceanu, Teofan Corogeanu et Bianca Ciuchilan.
Le spectacle avec poupées, une production du projet Erasmus+ «Pantins pour l’inclusion », « L’Ecole des magiciens » mis en scène par Alexandru Mîță, a comme vedettes Alex Cogălniceanu, Cerasela Madalina Nechita, Bianca Ciuchilan, Daria Zaharia, Miruna Ilinca Crețu, Costel Cristian, Maricela Raluca Georgiana Enache, Ioan Eduard Rusu, Teofan Corogeanu, Bianca Rotariu – toujours des élèves de la 7ème du Lycée Théorique « M. Kogălniceanu » de Vaslui, membres de l’équipe du projet Erasmus+ KA229 « Pantins pour l’inclusion ».
Ce sont deux comédies dans le style de la comédie-bouffe et de la farce, avec bien des enseignements moralisateurs subtilement insérés que nous vous invitons à visionner dans l’enregistrement réalisé pendant la fête organisée le 28 Novembre 2019, à Vaslui, au Musée Départemental « Ștefan cel Mare », pour célébrer la Journée Internationale des Professeurs de Français.

Apel – Revista Română de Arheologie Didactică, nr. 2 (2019-2020)

Ediția 2019 a Simpozionului Internaţional de Arheologie Didactică (Vaslui, 14 noiembrie 2019, detalii AICI) a fost concepută ca eveniment de lansare a proiectului Erasmus+ KA229 „Pantins pour l’inclusion” (coordonat de Liceul Teoretic „M. Kogălniceanu” Vaslui, cu parteneri din Cipru, Portugalia, Italia și județul Vaslui și cu cel mai amplu Consorțiu de Diseminare – 50 de școli din toate județele României și 30 de școli din Republica Moldova). Simpozionul Internaţional de Arheologie Didactică 2019 a avut girul și participarea directă a unor personalități de prim-rang ale culturii românești și universale precum ES Andrey Grinkevich (Ambasadorul Republicii Belarus la București), Gérard Luçon (scriitor, fost director în Ministerul francez al Justiției), dr. Mircea Platon (scriitor și istoric, directorul prestigioasei reviste „Convorbiri Literare”), dr. Aurelian Bălăiță (dramaturg, regizor, prorectorul Universității Naționale de Arte „George Enescu” Iași). În continuarea preocupărilor științifice plasate sub semnul Arheologiei Didactice, adică a cercetării minuțioase în vederea readucerii în prim-plan a ceea ce a avut mai valoros școala din punct de vedere al manualelor, metodelor, metodologiilor și procedeelor, lansăm Apelul în vederea editării numărului 2 (2019-2020) al Revistei Române de Arheologie Didactică – ISSN 2668-6155, ISSN-L 2668-6155. Spiritul dominant al articolelor propuse trebuie să fie impregnat de originalitate, inovare şi adecvarea articolelor dumneavoastră la domeniul de cercetare al revistei – Arheologia Didactică. Tema specifică a numărului al doilea al revistei este „Teatrul de animație – univers educațional atemporal * Le Théâtre d’animation – univers éducationnel intemporel”. Fără a fi restrictivă, tema presupune și studii despre contribuția ludicului în educație. Comitetul științific va selecţiona articolele cele mai valoroase, în vederea publicării în numărul 2 al „Revistei Române de Arheologie Didactică”. Nu există o constrângere referitoare la numărul paginilor, ci doar o rugăminte de surprindere a esenţialului într-un număr convenabil de pagini, având în vedere că revista va fi tipărită, circulând într-o primă fază doar în format tipărit, în biblioteci, ca și numărul 1).

Termenul de expediere a lucrării – pe mail, la adresa erasmuspantins@gmail.comluni, 30 decembrie 2019.

Iată un set de recomandări tehnice :

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Le Lycée Théorique “Emil Racoviţă” Vaslui – les pantins à la Journée Universelle de l’Enfant

A l’occasion de la Journée Universelle de l’Enfant, les élèves du Lycée Théorique “Emil Racoviţă” Vaslui ont organisé une activité au « Complexe de Services Communautaires » no.1 de Vaslui. Ils y font du volontariat et, du coup, ils ont estimé cette journée une bonne occasion d’organiser une activité pour les enfants du Centre. Ils ont commencé par une courte présentation des droits de l’enfant, on a continué avec un concours de mots-croisés ayant le même thème et, vers la fin, nos élèves ont joué  un jeu de rôle à l’aide de pantins fabriqués par  eux-mêmes. Les répliques leur appartiennent en totalité. Le thème du jeu a été l’importance de l’amitié pendant l’adolescence, qui a pu être plus facilement exprimée grâce aux pantins ; ils les ont aidés à mieux comprendre cette valeur et à la faire transmette aux enfants du Complexe. De plus, les marionnettes ont représenté une modalité de développer l’imaginaire, de réaliser l’importance du respect des droits essentiels de l’individu, dans le but d’un bon fonctionnement de la société.

(Oana Ponea, professeure-coordinatrice)

Lycée Technologique « Alexandru Vlahuță » de Podu Turcului (Bacău, Roumanie) dans le Consortium DEOR „Pantins pour l’inclusion”. Activité 1: L’identité visuelle du projet

Le Lycée Technologique « Alexandru Vlahuță », membre du Consortium DEOR du projet Erasmus+ KA229 “Pantins pour l’inclusion”, est situé dans la localité Podu Turcului, département de Bacău.
Les élèves et les professeurs du lycée sont enchantés de faire partie du projet et saluent l’idée d’enseigner et d’apprendre à l’aide des pantins.
A la première rencontre, les coordinateurs, Roxana Pagu et Ioana Pleșca, ont présenté le site, la page de socialisation et les plates-formes du projet. On a présenté aussi les objectifs du projet, la durée et les partenaires internationales.
Pour la première activité, L’identité visuelle du projet, nos élèves ont beaucoup travaillé avec enthousiasme et ils ont réalisé des affiches, des dessins et des slogans qui visent les thèmes proposés par le projet : l’inclusion, la coopération.
Le travail en équipe, la création, l’imagination et le dévouement des élèves et professeurs ont été mis en valeur dans la fabrication des quatre pantins représentatifs pour les pays partenaires. Chaque pantin porte la tenue traditionnelle du pays partenaire.
Le slogan proposé par nos élèves est : APPRENONS ENSEMBLE LA DIVERSITÉ !
Nous vous présentons nos créations dans les images ci-dessous.

Coordinateurs Roxana Pagu et Ioana Pleșca

A heart-warming experience – Letea Veche School in DEOR

When I first presented this project to my pupils, the first question was:”Will we go abroad?” After clearing this aspect with them and telling them that they have to make posters, banners, puppets that have at the centre of it the concept of inclusion. I explained to them what inclusion means, how certain children do not have the same privileges as they do, and why we must take part in such activities in order to raise awareness of what this means and how much it affects children. I was surprised to see the warmth with which they worked and how their faces lit up while they were working. I was truly amazed when I saw the final result. It was a great experience to have as a teacher, and especially as a human being.

(Sion Ioana-Alexandra, English teacher at Letea Veche Secondary School)