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Consortium DEOR 2021. Des pantins en vacances

Cristina Durău, professeure de français

Malgré la pandémie, les élèves de l’école « Mihai Viteazul » de Craiova restent optimistes et créatifs. Surtout ils n’oublient pas le beau projet Pantins pour l’inclusion, auquel ils se sont inscrits pendant l’année scolaire 2019-2020. Nous voilà confinés chez nous, en impossibilité de nous déplacer au festival de théâtre et aux activités écolières, mais heureusement on a l’Internet et on peut communiquer entre nous. Rien ne nous empêche de jouer et surtout de créer nos propres jouets, en réutilisant des trucs. C’est trop marrant !

Nous vous transmettons chaleureusement nos salutations et nos meilleurs vœux de santé, tout en vous montrant ci-dessous les pantins que nous avons réalisés pendant les vacances de Noël. Prenez soin de vous et restez créatifs !

“Elena Cuza” National College Craiova – Romania in the DEOR Consortium

Hello everybody!

The students from the ” Elena Cuza” National College would like to propose the slogan: ” It’s our differences that bring us together”. They have created handmade puppets that will become the characters of a play in December. 

Good luck at work! We’ ll be back soon! Best wishes! 

Nadia Blendea – DEOR Coordinator for “E. Cuza” National College Craiova

L’équipe de l’école « Mihai Viteazul » de Craiova vous dit « Bonjour ! »

par Cristina Durău

Nous avons reçu avec beaucoup d’enthousiasme l’invitation de faire partie du consortium DEOR du projet Erasmus+ KA229 « Pantins pour l’inclusion ». Des élèves entre 6 et 14 ans, des professeurs, des maîtres d’école et même des parents, on est tous contents non seulement de créer, mais aussi d’animer des marionnettes pour nous amuser, pour apprendre à nous exprimer, pour devenir plus créatifs, plus tolérants et plus ouverts les uns vers les autres.

Nous avons commencé par la création spontanée de pantins fabriqués à la main, le pas suivant étant de leur donner vie et de construire des histoires autour d’eux et ensuite avec eux. Ces histoires seront créées en français, en anglais ou en roumain, selon les compétences linguistiques de chaque élève participant.

Comme le projet vise l’inclusion et la diminution du taux d’abandon scolaire, tout élève qui a voulu s’impliquer dans nos activités a été accepté. Ainsi, il y a parmi les inscrits des élèves qui ne parlent ni français, ni anglais, mais qui veulent créer et s’exprimer à l’aide des pantins, participer aux ateliers et dresser des spectacles de marionnettes qui promeuvent la coopération, la tolérance et l’inclusion. On a l’espoir que, grâce aux activités réalisées au sein du projet, il y ait aussi une amélioration des compétences linguistiques de tous les élèves participants, surtout en ce qui concerne le français et l’anglais.

Grâce aux activités déjà déroulées ensemble, on a remarqué non seulement une émulation générale dans l’établissement, mais aussi une meilleure cohésion de groupe et de nouvelles amitiés qui se sont liées. On s’inspire et on apprend les uns des autres, ce qui est magnifique !

On verra ce que cela va donner au fur et à mesure, mais, entre-temps voilà notre équipe et nos premières créations !