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DEOR : Février 2020, Ecole « Tudor Arghezi » Năvodari, Roumanie

Nous vous présentons le matériel réalisé par la professeure de français Adriana Pătrașcu avec des élèves de 12-13 ans, de la deuxième année d’étude de français . Comme l’inclusion est le mot clé de notre projet, on a pensé de créer une petite scène avec pantins pour impliquer tous les élèves de la classe, avec leurs marionnettes.

La production a été vraiment ce qu’on attendait, les enfants ont bien reçu la proposition de la scénette et ils ont été vraiment enthousiastes. Voilà le petit film de cette pièce !

Affiche créée par les élèves de l’Ecole «Tudor Arghezi» Năvodari, Roumanie

le pantin peut se modeler, tout comme l ‘enfant

article par Adriana Pătrașcu, enseignante de français, Ecole Gymnasiale « T. Arghezi », Năvodari – membre du Consortium DEOR du projet

Notre école gymnasiale “Tudor Arghezi ” de Năvodari, le département de Constanța; une école avec 600 élèves , salue l’idée d’enseigner le français, l’anglais, l’histoire d’une manière ludique et attrayante en même temps. On a travaillé en équipe, notre esprit de compétition s’est développé, mais à travers le théâtre on a compris qu’on doit être tous amis. « Des patins dans la classe, réussissent à briser la glace »; notre slogan s’est réveillé réel, parce qu’il surprend l’état d’esprit des élèves. Quand il est mis dans une situation ludique, il apprend par plaisir, sans être forcé, ni obligé. Tous les enfants sont égaux et ils ont le droit de jouer et de s’accepter, d’apprendre à lire, à calculer sans se détester. On a compris aussi « qu’on est petits, on est équipe, on aime jouer et communiquer » !

La conclusion est que le pantin peut se modeler tout comme l’enfant qui peut être éduqué !